Из книги «СЛИЯНИЕ С ШИВОЙ» УРОК ДНЯ 213: Личность и индивидуальность.
Многие люди привязываются к своей личности и страдают, когда она меняется. Однако человек не может привязаться к своей индивидуальности. Определяя разницу между личностью и индивидуальностью, мы можем сказать, что человеческая индивидуальность является актиническим, сверхсознательным разумом, который не изменяется, имеет духовную сущность и более высокую степень вибрации, чем одический (сознательный и подсознательный) разум, составляющий постоянно меняющуюся личность. У человека могут быть различные личности, но лишь одна индивидуальность, которая духовно раскрывается. Таким образом, мы можем сказать, что как эго, так и маски-личины являются нереальными и непостоянными, а актиническая индивидуальность человека — это постоянная, всегда духовно раскрывающаяся и очищенная актиническая фаза разума. На этой неделе внутренне концентрирутесь на словах «личность» и «индивидуальность». Распознавая некоторых из своих масок, личностей, которые вы создали в этой жизни, попытайтесь определить, где находится ваша индивидуальность. Напишите на бумаге, почему вы привязаны к личности, но не привязаны к индивидуальности.
Возможно, у вас была серия хороших и конструктивных видов опыта. Они глубоко вошли в ваш подсознательный разум, который изменился и дал вам более позитивный, конструктивный и творческий взгляд на жизнь. В результате, спустя несколько недель, ваши друзья говорят вам: «Твой облик изменился. Твое лицо светится. Ты как будто помолодел на восемь лет». Эти комплименты тоже входят в ваше подсознание и вам начинает нравиться свое физическое тело. Эти положительные чувства снова и снова поступают в ваше подсознание и создают изнутри новую атомную структуру физического тела. К вам возвращаются жизненные силы. Ваше тело становится моложе потому, что разум получил серию хороших впечатлений.
Поразмышляйте над этим. Изменив свой разум, станьте новым человеком и идите навстречу конструктивному опыту, который дает позитивные реакции. Пусть подобные реакции оставляют свой след в подсознательном разуме. Сконцентрируйтесь и ощутите, как хорошее самочувствие проникает в нервные токи и разносится по физическому телу, которое актинически обновляется изнутри. Хорошие чувства служат хорошей пищей для физического тела. Подобная пища, поступающая глубоко изнутри нервной системы, проходя через систему циркуляции, подходит к поверхности тела, коже, и делает светящимся как лицо, так и все ваше тело. В результате все органы тела становятся здоровыми. Другими словами, все они прекрасно работают в тесном взаимодействии, получая сбалансированную «пищу» в виде актинической энергии и жизненных одических сил. Хорошо сбалансированная «энергетическая диета» делает органы здоровыми и способствует тому, что центральная и симпатическая нервная системы становятся управляемы и успокаиваются.
АУМ НАМАХ ШИВАЙЯ
Любое копирование материалов с данной страницы сайта допускается с обязательной ссылкой на ее правообладателя и источник: www.sivalingam.ru
(с) Гималайская Академия, 2001
(с) Центр «Шивалингам», 2011
УРОК 213 Из книги «ЖИЗНЬ С ШИВОЙ»
ИГРЫ, КОТОРЫЕ УБИВАЮТ
Nintendo — это игрушка, но это не игра. Игрушки действительно влияют на формирование умов и эмоций молодых людей, больше, чем думают родители. Когда дети играют в открытом поле или в лесу, они познают природу и учатся как относиться к естественным вещам. В их умы приходит так много сообщений, так много информации поглощается. Совсем другое дело, когда наши дети проводят часы наедине с популярными видеоиграми, такими как Nintendo, которые работают в подземном слое субъективного разума, выравнивая васаны в читте, чтобы убивать, убивать, убивать.
Nintendo — пробуждает желание добиться успеха с помощью запугивания и силы. Nintendo — учит детей тому, что мир полон врагов, которых нужно уничтожить, противников, которых нужно побеждать, и атакующих, которых нужно атаковать первыми. Nintendo — дополняет стратегию по развитию нации террористов в каждом доме, где есть этот асурический механизм. Для тех, кто не знает, Nintendo — это компьютерная видеосистема японского производства, на которой можно играть в различные видео игры. И есть много других таких игр, которые вы можете купить на CD-ROM или играть в интерактивном режиме в Интернете.
Чтобы развить саттвическую молодежь для дивного нового мира, мы недавно попросили мам, пап и самих молодых людей разоружиться от игрушечных пистолетов и ножей, от Nintendo и всех других компьютерных игр-убийц. Это было достигнуто в семьях нашего братства. Многие семилетние дети сожгли свое оружие и разобрали или продали свои Nintendo во имя ахимсы, дхармического принципа не причинять вред другим даже в уме, даже во сне — физически, умственно или эмоционально. Большие игры, Nintendo и Genesis, и все аналогичные компьютерные и видеоигры, игрушечные пистолеты, ножи и пушки были вывезены из домов моих последователей и выброшены в мусорные баки.
Вместо того, чтобы изучать мир «мы против них», наши дети узнают о мире цивилизованного общества «мы-помогаем им». Потребовалось немного мужества, потому что эти игры невероятно популярны, и дети привязываются к ним, даже становятся зависимыми. Но все наши дома разоружены, и насилие больше не маскируется под веселье. А как насчет вашего дома? Эти видео и компьютерные игры, а также игрушечные пистолеты, ножи и другое оружие смерти и разрушения учат детей тому, как жить на планете Земля. Они узнают, что для решения проблемы это «бах, бах, бах, ты мертв». Вам не нужно ни с кем беседовать, вести переговоры, идти на компромисс или использовать какие-либо сведения. «Взрыв, удар, удар, ты мертв» решает проблему. Разве это то, чему мы хотим научить детей? Такие игры час за часом учат детей тому, что жизнь дешевка и бессмысленна. Те, у кого подсознание «бах, бах — ты мертв», как они когда-нибудь узнают, что жизнь драгоценна? Как мы когда-нибудь научим их тому, что жизнь с асурами отличается от жизни с Шивой?
СУТРА 213 НАНДИНАТХА СУТРЫ
РИСУНОК ВНУТРИ, ОСВОБОЖДЕНИЕ МИРА
Умирающие преданные Шивы сосредотачиваются на своей мантре и находят утешение в святых ведических учениях о бессмертии души, всегда стремясь к высшим достижениям, сознательно и радостно отпуская мир.
© Copyright: Ладомир Родумилов, 2021
Свидетельство о публикации №221011401957
Из книги «ТАНЕЦ С ШИВОЙ»
Социальный закон, или варна-дхарма, включает занятия, обязанности и ответственность, которые мы должны принимать, будучи членами нации, сообщества или семьи. Важный аспект этой дхармы — это религиозные и моральные законы. Аум.
Каждое человеческое общество вырабатывает сложную структуру социальных взаимодействий. Ученые набожные души, обладающие исключительными знаниями, — это мудрые брахманы. Законодатели и претворяющие законы в жизнь — это наши защитники, кшатрии. Банкиры и бизнесмены — это купцы-вайшьи. Рабочие и ремесленники — это шудры. Помимо этих четырех классов, или варн, есть сотни каст, или джати. В индуистских сообществах класс и каста, определяющие занятия и положение в сообществе, в основном передаются по наследству. Однако честолюбивые люди, вступающие на новое поприще благодаря образованию, мастерству и упорству, выходят за рамки этих наследуемых категорий. Социальная дхарма выполняется в соответствии с законами нашей страны, обязанностями внутри сообщества и в соответствии с нашим долгом по отношению к семье и к друзьям. Всеобъемлющая система обязанностей, моральных норм и религиозных правил составляет действующий божественный закон нашей повседневной жизни. При правильном исполнении этого закона, варна-дхармы, личный и семейный прогресс растет и обеспечивается преемственность культуры. Веды говорят: «Когда человек рождается, кем бы он ни был, одновременно рождается долг перед Богом, мудрецами, предками и людьми».
Аум Намах Шивайя.
