(Когда в Тирукурале говорится об учености, всегда подчеркивается необходимость связи знания с поведением. Знание, понимаемое таким образом, становится культурой)
Твердо запомни то, что следует знать, и действуй в согласии со знанием.
Есть два основных раздела знания: «цифры» и «буквы» (технические и гуманитарные). Они подобны двум глазам человеческой жизни.
Только образованный видит. У неуча хотя и есть два углубления на лице, но нет глаз.
Ученость обретается страхом и смирением. Ищущий знания должен стоять перед ученым как нищий проситель, трепещущий перед богачом. Надменный останется невежей. Он обречен на неполноценную жизнь.
Как вода наполняет речной омут до дна, но не глубже, так и учеба приносит знание в соответствии с приложенными усилиями.
(Знание само по себе приносит радость тому, кто учится, и радует тех, кому человек смог помочь своим знанием.)
Хотя ученый человек находит радость в процессе обучения, ему приятно также, что люди смотрят на него как на благодетеля. Поэтому ученый любит знание.
